ഇന്ത്യയിൽ ഓരോ വർഷവും സെപ്റ്റംബർ 5-ന് ദേശീയ അധ്യാപക ദിനം വിപുലമായി ആഘോഷിക്കപ്പെടുന്നു. രാജ്യത്തിൻ്റെ മുൻ രാഷ്ട്രപതിയും പ്രഗത്ഭനായ പണ്ഡിതനും മികച്ച അധ്യാപകനുമായിരുന്ന ഡോ. സർവേപ്പള്ളി രാധാകൃഷ്ണൻ്റെ ജന്മദിനമാണ് ഈ ദിനമായി ആചരിക്കുന്നത്. വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയ്ക്ക് അദ്ദേഹം നൽകിയ അമൂല്യമായ സംഭാവനകളെ മാനിച്ചുകൊണ്ടാണ് ഈ ദിവസം അധ്യാപകർക്കായി സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്നത്. മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികൾക്ക് ജന്മം നൽകുമ്പോൾ, അധ്യാപകർ അവരുടെ ജീവിതത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നുവെന്നാണ് ഭാരതീയ സങ്കൽപം. കുശവൻ മണ്ണിൽ നിന്ന് മനോഹരമായ പാത്രങ്ങൾ മെനഞ്ഞെടുക്കുന്നതുപോലെ, ഓരോ കുട്ടിയുടെയും ഉള്ളിലെ കഴിവുകളെ കണ്ടെത്തി അവർക്ക് ശരിയായ ദിശാബോധം നൽകുന്നതിൽ അധ്യാപകർ വഹിക്കുന്ന പങ്ക് നിസ്തുലമാണ്.
ഡോ. രാധാകൃഷ്ണനും ചരിത്രപരമായ പ്രാധാന്യവും
1888 സെപ്റ്റംബർ 5-ന് തമിഴ്നാട്ടിലെ ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമത്തിൽ ജനിച്ച ഡോ. സർവേപ്പള്ളി രാധാകൃഷ്ണൻ, തൻ്റെ ജീവിതകാലയളവിൽ 27 തവണ നോബൽ സമ്മാനത്തിന് നാമനിർദ്ദേശം ചെയ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. 1954-ൽ രാജ്യം അദ്ദേഹത്തെ ഭാരതരത്ന നൽകി ആദരിച്ചു. ഒരിക്കൽ അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ ശിഷ്യന്മാർ ജന്മദിനം ആഘോഷിക്കാൻ അനുവാദം ചോദിച്ചപ്പോൾ, “എൻ്റെ ജന്മദിനം ആഘോഷിക്കുന്നതിന് പകരം ഈ ദിവസം അധ്യാപക ദിനമായി ആചരിക്കുകയാണെങ്കിൽ അതെന്നെ കൂടുതൽ സന്തോഷിപ്പിക്കും” എന്നായിരുന്നു അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ മറുപടി. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ മരണശേഷം ഈ ആഗ്രഹം നടപ്പിലാവുകയും സെപ്റ്റംബർ 5 അധ്യാപക ദിനമായി പ്രഖ്യാപിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു.
അധ്യാപനത്തിലെ വെല്ലുവിളികൾ: ഒരു അനുഭവസാക്ഷ്യം
അധ്യാപക ദിനത്തിൽ അധ്യാപകരെ ആദരിക്കുന്നതിനോടൊപ്പം തന്നെ, ആധുനിക കാലഘട്ടത്തിൽ അധ്യാപനം നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികളെക്കുറിച്ചും പരിശോധിക്കേണ്ടതുണ്ട്. എജെ (AJ) എന്ന വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അനുഭവം ഇതിനൊരു ഉദാഹരണമാണ്. ആറാം ക്ലാസ്സിൽ മിക്കവാറും ക്ലാസ്സുകൾ കട്ട് ചെയ്തിരുന്ന എജെ, ഏഴാം ക്ലാസ്സിലെ സോഷ്യൽ സ്റ്റഡീസ് ക്ലാസ്സിലെത്തിയത് പഠനത്തിൽ വളരെ പിന്നാക്കം നിന്നുകൊണ്ടായിരുന്നു. ചെറിയ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പോലും അവനെ പ്രകോപിപ്പിച്ചിരുന്നു. എലിമെൻ്ററി തലത്തിൽ മാത്രം വായനാശേഷിയുണ്ടായിരുന്ന അവനെ വിശ്വസിപ്പിക്കാനും വിജയത്തിലേക്ക് നയിക്കാനും കേവലം പാഠപുസ്തകങ്ങൾ മാത്രം മതിയാകുമായിരുന്നില്ല.
എജെയുടെ ഇഷ്ടങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി, പാഠഭാഗങ്ങളെ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ച്, അവന് മനസ്സിലാകുന്ന രീതിയിൽ അവതരിപ്പിക്കാൻ അധ്യാപകർക്ക് സാധിച്ചു. മറ്റ് സഹപ്രവർത്തകരുടെയും പാരപ്രൊഫഷണലുകളുടെയും സഹായത്തോടെ നടത്തിയ ഈ പരിശ്രമത്തിനൊടുവിൽ, അവൻ ക്ലാസ്സുകളിൽ ശ്രദ്ധിക്കാനും കൈകൾ ഉയർത്തി സംശയങ്ങൾ ചോദിക്കാനും തുടങ്ങി. വർഷാവസാനമായപ്പോഴേക്കും എജെ മികച്ച ഗ്രേഡുകൾ നേടാൻ പ്രാപ്തനായി. ഇത് കാണിക്കുന്നത്, കൃത്യമായ പിന്തുണ ലഭിച്ചാൽ അധ്യാപകർക്ക് എത്രത്തോളം മാറ്റങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതാണ്.
കൂട്ടായ്മയും പിന്തുണയും വിജയത്തിന് അനിവാര്യം
പലപ്പോഴും അധ്യാപകർ ഒറ്റപ്പെടൽ അനുഭവിക്കാറുണ്ട്. പാഠങ്ങൾ ഫലപ്രദമാകാതെ വരുമ്പോഴും കുട്ടികൾ പഠിക്കാതെ വരുമ്പോഴും അധ്യാപകർക്ക് നിരാശ തോന്നാം. എന്നാൽ സഹപ്രവർത്തകരുടെയും ഭരണാധികാരികളുടെയും പിന്തുണ ലഭിക്കുമ്പോൾ ഈ ചിത്രം മാറുന്നു. 2024-ൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഐലേൺ (ILEARN) അസസ്മെൻ്റിൽ 32 ശതമാനം കുട്ടികൾ മാത്രമായിരുന്നു വിജയിച്ചിരുന്നത്. എന്നാൽ പ്രിൻസിപ്പലിൻ്റെ നേതൃത്വത്തിൽ നടന്ന കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഡാറ്റാ അധിഷ്ഠിത ആസൂത്രണങ്ങളുടെയും ഫലമായി, തൊട്ടടുത്ത വസന്തകാലത്ത് വിജയശതമാനം 42 ആയി ഉയർന്നു. ‘നാഷണൽ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഫോർ എക്സലൻസ് ഇൻ ടീച്ചിംഗു’മായി സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിച്ചതും ‘ഇൻസ്ട്രക്ഷണൽ ലീഡർഷിപ്പ് ടീം’ (ILT) രൂപീകരിച്ചതുമാണ് ഈ മാറ്റത്തിന് കാരണമായത്.
അധ്യാപകരെ നിലനിർത്താൻ പുതിയ സമീപനങ്ങൾ
മികച്ച അധ്യാപകരെ ക്ലാസ് മുറികളിൽ നിലനിർത്താൻ കേവലം ശമ്പള വർദ്ധനവ് മാത്രം പോരാ, മറിച്ച് അവർക്ക് നേതൃപരമായ റോളുകൾ നൽകുകയും അതിന് അർഹമായ പ്രതിഫലം നൽകുകയും വേണം. പരമ്പരാഗത ശമ്പള സ്കെയിലുകൾ പലപ്പോഴും അധ്യാപകരുടെ പ്രവൃത്തിപരിചയത്തെയാണ് (longevity) മാനിക്കുന്നത്, അവരുടെ സ്വാധീനത്തെയല്ല. 2025-ലെ അധ്യാപനം മുമ്പത്തേക്കാളും കഠിനമാണ്. കൂടുതൽ ജോലികൾ കുറഞ്ഞ സൗകര്യങ്ങളിൽ ചെയ്യേണ്ടി വരുന്നത് അധ്യാപകരെ തൊഴിൽ ഉപേക്ഷിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.
ഇന്ത്യാനയിൽ നടപ്പിലാക്കിയ ‘ടീച്ചർ അപ്രീസിയേഷൻ ഗ്രാൻ്റ്’ (TAG) പോലുള്ള പദ്ധതികൾ ഇതിനൊരു പരിഹാരമാണ്. നേതൃപരമായ റോളുകൾ വഹിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്ക്, കേവലം പ്രകടനത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ മാത്രമല്ല, അവർ വഹിക്കുന്ന ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾക്കും പ്രതിഫലം നൽകാൻ ഈ ഫണ്ട് ഉപയോഗിക്കാം. മെൻ്റർമാർക്കും ടീം ലീഡർമാർക്കും ശമ്പളം നൽകാൻ ഇത് സ്കൂളുകളെ സഹായിക്കും. തങ്ങളുടെ വൈദഗ്ധ്യം തിരിച്ചറിയപ്പെടുകയും അംഗീകരിക്കപ്പെടുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ അധ്യാപകർ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസത്തോടെ ജോലിയിൽ തുടരും.
എജെ ഇപ്പോൾ ഹൈസ്കൂളിലാണ്. അവനെപ്പോലുള്ള കുട്ടികളുടെ വിജയം അധ്യാപകർക്ക് ലഭിച്ച പിന്തുണയുടെ കൂടി ഫലമാണ്. മെൻ്ററിംഗിലൂടെയും സഹകരണത്തിലൂടെയും ലഭിക്കുന്ന അറിവുകൾ മറ്റ് സഹപ്രവർത്തകർക്കും പകർന്നുനൽകാൻ സാധിക്കുന്നു. ചുരുക്കത്തിൽ, അധ്യാപകരെ വിശ്വസിക്കുകയും അവർക്ക് അർഹമായ വേതനവും പിന്തുണയും നൽകുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അവർ ക്ലാസ് മുറികളെ മാത്രമല്ല, മൊത്തം സ്കൂളിനെയും മാറ്റിമറിക്കുന്നു.
About the Author
